先师拳谱著论，是验证自己体悟，体认之法，无师承传授，造业难成。强调的是：一，拳谱著论不是初学教材，传承缺失无师授业，穷其一生难窥其奥秘。
二，拳谱立义，非庸师所解拳理之意，望文断意，差之毫厘，缪误千里。
三，武功拳技，实师授教程体系，拳桩系统。每步每法，似环环相扣，体认体悟以拳谱著论效验，循阶而进 ，习者造诣不同，功业自有差距。非人人为拳家，术业有专攻，非师师集大成。

由于，传统武术传承，一直沿袭着--师代徒，师门兄弟间相互拆招喂劲及各门派同道交流切磋的习练模式，所以，喂招者如同现在科学训练中陪练老师一样，必须具备相当高的水平 。不同的是传统传授多在没有护具，保护情况下的陪练方式，其危险性自然大于有护具保护的陪练方式。同时也造成了，传统传承培养实战人才的缓慢。所以，我们应该学习科学的训练模式及保护措施，利用保护器具，来强化传统传承的实战技击训练。

没有护具的传授，虽然多是非对抗性质的，但你教的是一个控制不住力量又无保护自己能力的生手，必须拿捏好分寸，以应对生手把控不住的瞬间变故，又很顾忌他受伤，所以，对喂招劲的陪练老师的功夫技术要求更高。

传承人代代传承，术业有专攻，实师徒造化有缘。尊师重道，你我他有缘吗？你我他志坚愿深吗？你我他有敬畏心吗？你我他能待师如父吗？
千年江湖万年船，民间传承根深蒂固，隐于时下，光面堂华，风光绚丽的武术圈之外。

拳谱是先师拳功达到至极的经验总结，是拳家验证自己功夫进阶，层次的标准。非庸师所解拳理之缪，望文断意，差之毫厘，失之千里。

所见为一物，所言也一物，意会各不同，一物非一物
书上得来终觉浅，绝知此事需躬行。
顶江老，师者，能言善行有之，善行讷言亦有之，怎么教在师，怎么学、怎么得则在徒了。

说一下自己的感受:今天，老师不在，由我指导大家一起学习练功。一位师弟，忽然悟入，里裹外翻劲尽显。吾欣喜之，搭把喂劲儿，被其一翻扔出去了。说实话，心里有些复杂。趁热打铁，里裹劲儿喂足了，一下子给我捋出去了。师弟也非常高兴，顺嘴叫我声（师傅），我装作没有听见。心里挺美的。

江老师说得好，我跟师父和我上贴吧的时间差不多。几年来，我对武术格斗的理解都不一样，在网上看到的不一定能理解。没有师父指点，之前得很多现在看来都是错的。

武功拳技，实师授教程体系，拳桩系统。每步每法，似环环相扣，体认体悟以拳谱著论效验，循阶而进 ，习者造诣不同
习武.有其是.内家拳法.术.决不是黑板授课.也.决不是观看几段视频就学会的.
有些内栽功法需.摸着师父的肢体而感悟的

所见为一物，所言也一物，意会各不同，一物非一物
书上得来终觉浅，绝知此事需躬行。
顶江老，师者，能言善行有之，善行讷言亦有之，怎么教在师，怎么学、怎么得则在徒了。

说一下自己的感受:今天，老师不在，由我指导大家一起学习练功。一位师弟，忽然悟入，里裹外翻劲尽显。吾欣喜之，搭把喂劲儿，被其一翻扔出去了。说实话，心里有些复杂。趁热打铁，里裹劲儿喂足了，一下子给我捋出去了。师弟也非常高兴，顺嘴叫我声（师傅），我装作没有听见。心里挺美的。

江老师说得好，我跟师父和我上贴吧的时间差不多。几年来，我对武术格斗的理解都不一样，在网上看到的不一定能理解。没有师父指点，之前得很多现在看来都是错的。

武功拳技，实师授教程体系，拳桩系统。每步每法，似环环相扣，体认体悟以拳谱著论效验，循阶而进 ，习者造诣不同
习武.有其是.内家拳法.术.决不是黑板授课.也.决不是观看几段视频就学会的.
有些内栽功法需.摸着师父的肢体而感悟的